najihahhajimokhtar71.blogspot.com: July 2011

Komputer merupakan satu alat yang boleh menerima maklumat menggunakan beberapa prosedur pemprosesan dan menyalurkan hasil maklumat baru dalam bentuk yang sesuai kepada penggunanya. “Pendidikan bertaraf dunia” sebagai wacana dalam dasar pendidikan negara merupakan proses pendidikan sebagai satu bidang yang penting dalam kehidupan seharian khususnya di sekolah-sekolah yang berfungsi sebagai institusi perkembangan ilmu.Bermula pada tahun 2004 semua manusia dikehendaki mengamalkan budaya fikir tetapi bersama-sama menggabungkan penggunaan teknologi. Perkembangan ICT serta penggunaan komputer dalam pendidikan menjadikan ilmu lebih mudah diakses,disebar dan disimpan.

Kemajuan pesat dalam bidang ICT telah membawa banyak perubahan terhadap kaedah pengajaran bahasa. Daripada kaedah konvensional di dalam bilik darjah,penggunaan bahasa kini telah berkembang kepada satu kaedah pengajaran yang baru iaitu bahasa di alam siber. Dengan cara ini pendidik dapat berkomunikasi dan mengajar melalui komputer yang dihubungkan dengan modem perisian komunikasi. Dalam pengajaran bahasa terdapat kemahiran penting yang perlu dititikberatkan iaitu mendengar, membaca dan menulis.Teknologi komputer dapat membantu pelajar dan guru bersedia sebelum pembelajaran bermula.

Pengajaran bahasa dengan menggunakan komputer adalah kaedah pengajaran yang dianggap bersesuaian dengan keperluan pendidikan pada masa kini.Penggunaan komputer dalam pengajaran bahasa mampu mempengaruhi keberkesanan pengajaran guru dan penguasaan bahasa pelajar. Kesan pengajaran Bahasa Melayu menggunakan komputer agak positif kepada guru dan pelajar terutamanya pelajar cerdas.

Kesimpulannya , teknologi komputer sememangnya mampu dan berupaya untuk membantu dalam pengajaran bahasa yang bersifat global. Dengan teknologi yang ada , guru dan murid dapat berkongsi idea dari seluruh pelusuk dunia tanpa mengira waktu dan tempat. Dengan adanya teknologi komputer , cakera padat ,laman web dan sebagainya lagi ianya telah dapat membantu pelajar belajar dengan sendiri manakala guru hanya berperanan sebagai pembimbing dalam usaha menolong dan memudahkan pelajar.Melalui ICT juga dapat membantu guru dalam pengajaran. Disamping dapat memperkembangkan bahan-bahan multimedia , ia juga dapat membantu guru meningkatkan perkembangan profesionalisme seorang guru.